2019-2020學年春季學期教學督導工作簡報（第二期）
本學期受“新冠肺炎”疫情影響，在學校統一安排下球速体育采取了公共球速体育課實施“學生不返校、停課不停學”模式和采取了“532”結構，以不依賴場地和器材的有氧、柔韌、力量訓練等基礎和專項相關的身體素質練習為主，慕課為輔。100分的球速体育課程在線課堂教學及其考核占50分，身體素質測試考核占30分🗿，在線《運動與健康》慕課學習占20分。由於所有運動項目均采取了在線教學方式，給全體師生帶來了前所未有的挑戰👨🔬，但通過督導檢查發現，整個學期教學秩序正常🦄，無教學事故發生😇。截止目前為止👩🏽💼，本學期教學工作基本完成，成績登錄也順利結束🔞，現將具體的督導工作情況通報如下:
第一，在開學的第一周和第二周，學院所有督導成員都分別進入各運動項目的教學課堂🤏🏿，聘請的退休督導則采取在線模式分時段進入了所有任課教師班級，無差別的進行了在線教學督查🦒。督導組重點對教學方法👍🏼🍃、手段和過程進行分析論證🧏🏻，以確保高質量的線上教學（詳情見第一期督導工作簡報）；
第二🦬🔕，由於公體課實踐性的特點👷🏻♀️🍊，線上教學無論采用何種方式方法，都存在理論與實踐存在一定脫節的情況。督導組為了提高在線教學的實效✦🈸，三周以後將督導的重點放在了各教學環節上的安排尤其是運動負荷的安排是否合理上，目的是讓教師們在教學的各部分都安排適合的教學內容🙋♀️，時時了解學生們在線學習的狀況和鍛煉情況，加強師生的互動和不斷提高教學質量🚛。
第三，學院狠抓教學質量的督控🧎🏻♀️➡️，使整個教學秩序始終井然有序。在第7-8教學周的教學督導中學院發現有極個別教師在上課時有些松懈，為此督導組通過研究決定，將80余位任課教師的課程群平均分配到全院的每位督導成員身上，實施全覆蓋👋🏽。每位教師的每節課程均有至少一位督導成員長期駐群，實現了對每位老師的每次課均能進行督查🧑🏽🚒，直到本學期課程結束。這一舉措🔇，極大提高了在線教學的效果🧕🏼，同時通過與任課教師的交流溝通，對教學方式方法的相互借鑒學習，也使教學質量得到了根本的保證🏄🏼♀️。據統計，在不重復計算同一位督導對同一位教師聽課的情況下，督導組正式聽課140次以上，其中優秀111次，占79%；良好27次，占19%；整體教學質量優良。
最後，我們根據這學期在線教學的實際情況，與其它兄弟院校學習交流，發現無論教材的選項，製作的豐富程度和教學過程安排的合理性以及通過視頻、圖片🌄、動漫👦🏽、直播、語音、文字等教學方法和手段🛃，我們學院都表現得比較優異🚵🏿♀️，雖然疫情的影響確實給我們工作中的溝通和了解帶來一些阻礙，但通過多次的視頻會議和群討論也及時解決了一些較為突出的現象🐪，比如學生上課離線的監控方法📻🧪、教學內容不完整等🚵♀️。當然，有些問題還需要學院進一步深入研究:比如教材使用的重復性💅🏼、學生練習運動量的可控性以及教學質量的成效性等。
總的來說🕣，線上教學對我們學院來說是一個挑戰👨🏽✈️，也是一個機會👨🦽，通過大家共同努力🧑🏿🍼，圓滿地完成了本學期的教學任務。
球速体育
2020年7月5日
